黑龍江經濟網訊（尹一凡）嫩江市關工委針對農村不斷深化改革和學校撤并造成多數學生進城讀書，促使很多老干部、老戰士、老教師、老模范、老專家“五老”進城定居、陪讀實際情況，深入調研，主動作為，動員這些“五老”人才資源投入做好關心下一代工作，推動“五老”隊伍穩定健康發展，為全市關心下一代工作高質量發展注入活力。
嫩江鎮關工委大力實施改革創新，針對社區人員結構發生的變化，實施“社社、社校、社企、社團、社鄉”等五個聯動機制，動員、吸收農村進城“五老”加入關心下一代工作隊伍，對需要幫助的孩子共同調查研究，建立檔案，幫扶到人。按照社鄉聯動機制，各社區關工小組都建立了孩子所在鄉鎮、村屯關工組織的聯動機制，各自做好在城鎮就學和節假日回鄉期間對孩子的監管教育、維權等相關責任。墨爾根社區隨隔輩老人轉入的留守兒童42人，隨父母進城務工的流動生20人，嫩江鎮關工委牽頭組織有能力、有威望進城五老創建“幸福兒童服務站”，今年初又與該市檢察院合作建立了以青少年法制教育維權為主要內容的“英杰心靈驛站”，為這些孩子提供服務。
良好家風家教的養成是中華民族傳統的美德，是培養青少年健康成長的根基。2016年以來，嫩江市各級關工組織通過實施抓“學習培訓、組織領導、典型示范、問題導向、宣傳推廣”等五抓方式，使“五老”為家庭教育做榜樣成為弘揚中華傳統文化，構建立德樹人為目標的家庭教育新風尚。該市關工委協同嫩江鎮關工委一起深入社區，同各社區關工小組調查研究，有針對性地開展培訓工作，對進城孩子父母、隔輩老人，發放家規實例100條，家訓9類100句；先后總結了傳遞家國情懷、傳遞孝道的長福鄉退休教師汪淑云；言傳身教，秉承好家風，成就好孩子的原伊拉哈鎮黎明村“五老”李振強等一批“五老”典型。
嫩江市還建立了以農村與隔輩陪讀的留守兒童和隨務工父母進城讀書的流動兒童為主要服務對象的青少年服務中心，是一所集體育、文娛、科普、生理心理健康等各類學科為一體的多功能青少年校外教育場所。除了由政府招聘的10名專職管理人員和教師外，其他教師、輔導員均由離退休教師和志愿者為青少年提供服務。很多城鄉離退休教師和廣大志愿者，定期到活動中心任教。